Σήμερα θα ασχοληθούμε με την φωνολογική επίγνωση.
Τι είναι λοιπόν;
Πως μπορούμε να την αναπτύξουμε;
Η φωνολογική επίγνωση είναι η ικανότητα του παιδιού να αναγνωρίζει  ήχους-γράμματα φθόγγους που αποτελείται μια λέξη, τόσο προφορικά όσο και γραπτά.
Χωρίζεται λοιπόν, στην προφορική και στη γραπτή φωνολογική επίγνωση
Η προφορική φωνολογική επίγνωση συνίσταται στα παρακάτω:
  • Πως ξεκινάει η λέξη
  • Πως τελειώνει η λέξη
  • Από ποια γράμματα αποτελείται η λέξη
  • Να μπορεί να βρει μια λέξη που αρχίζει/τελειώνει από συγκεκριμένα γράμματα
  • Να αναγνωρίζει την διαδικασίας της  ομοιοκαταληξίας

Η γραπτή φωνολογική επίγνωση αποτελείται από τα παρακάτω:

  • Να μπορεί να συνθέτει γραπτά συλλαβές (Πα-Τα κτλ)
  • Να γνωρίζει να γράφει τα γράμματα(μικρά και κεφαλαία)
  • Να μπορεί να κάνει τις συλλαβές λέξεις
  • Να προσθέτει και να αφαιρεί μέρος των λέξεων

Να σημειωθεί ότι αρχικά αναπτύσσετε η προφορική φωνολογική επίγνωση και στη συνέχεια η γραπτή. Η προφορική φωνολογική επίγνωση αναδύεται στη προσχολική ηλικία και η γραπτή στη πρώτη σχολική ηλικία.

Οι ειδικότητες που ασχολούνται με την φωνολογική επίγνωση είναι ο λογοθεραπευτής και ο ειδικός παιδαγωγός.

Να επισημανθεί, ότι η συνεργασία των ειδικοτήτων είναι απαραίτητη, εάν προκύψουν δυσκολίες στον τομέα αυτό.

Κάποιες δραστηριότητες που μπορούμε να κάνουμε με τα παιδιά είναι:

  • Παίξτε με το παιδί σας παιχνίδι με τις λέξεις. Πχ: Βρες μου 5 λέξεις που ξεκινάνε από πα ή βρες μου 3 λέξεις που τελειώνουν σε ακι. Θα ήταν χρήσιμο να αφήνετε και το παιδί να σας δίνει οδηγίες για να βρείτε και εσείς λέξεις. Θα μπορούσατε να απαντάτε και λάθος, ώστε να αναπτύξετε την κριτική σκέψη του παιδιού.
  • Πείτε στο παιδί μια λέξη και πείτε του να σας βρει πόσες συλλαβές έχει. Ξεκινάμε με δισύλλαβες λέξεις και στη συνέχεια αυξάνουμε το επίπεδο συλλαβών.
  • Ξεφυλλίστε μαζί με το παιδί σας βιβλία και περιοδικά ώστε να έρθει σε επαφή με γράμματα και λέξεις.
  • Ακούστε παιδικά τραγούδια μαζί με τα παιδιά και πείτε του ποιηματάκια. Έρευνες, έχουν δείξει ότι τα παιδιά που από την ηλικία των 3 ετών ακούν παιδικά τραγούδια,  έχουν καλύτερες επιδόσεις στη  φωνολογική επίγνωση και μια πιο επιτυχημένη εκμάθηση γραφής και ανάγνωσης.
  • Κρύψετε γράμματα μέσα στο σπίτι και πείτε στο παιδί  αρχικά να τα ανακαλύψει και στη συνέχεια να σας τα γράψει με ένα χρωματιστό μαρκαδόρο σε έναν ασπροπίνακα ή σε μεγάλες κόλλες Α4 με διαφορετικούς μαρκαδόρους. Θα είχε ενδιαφέρον να συμμετέχει και αδερφός-αδερφή αν υπάρχει στην οικογένεια. Το αγαπημένο μας παιχνίδι, χαμένου θησαυρού!!
  • Δώστε στο παιδί να πλάθει με την πλαστελίνη γράμματα, και σε ένα επόμενο στάδιο βάλτε του να δημιουργήσει λέξη.
Επιπρόσθετα υπάρχουν πάρα πολλά παιχνίδια που κυκλοφορούν στο εμπόριο και μπορούμε να παίξουμε με τα παιδιά για την ανάπτυξη της παραπάνω δεξιότητα!!Μια έρευνα αγορά θα σας πείσει!
Ας μην ξεχνάμε να είμαστε πάντα σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό της τάξης ώστε να συζητήσουμε τυχόν ανησυχίες που έχουμε στο παραπάνω θέμα!
Να θυμάστε ότι μέσω του παιχνιδιού επιτυγχάνεται η μάθηση!
Καλή διασκέδαση!
Παπαδοπούλου Ειρήνη
eidikiagogi-symvoulesgiagoneis.blogspot.com

 

Να θυμάστε ότι μέσω του παιχνιδιού επιτυγχάνεται η μάθηση!

ΑΦΗΣΤΕ ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Please enter your comment!
Please enter your name here